داخلي. فرهنگي. مطالعه. كودكان.
بهعقيده يك روانشناس، خواندن كتاب براي كودكان موجب رشد شخصيت، تخيل و قدرت زبانآموزي در آنان ميشود.
"فاطمه كياني" روز يكشنبه درگفت وگو با ايرنا افزود: خواندن كتاب توسط والدين براي كودكان حتي موجب تكامل ذهني و رفتاري كودكان ميشود.
وي اظهارداشت: مشاركت جويي براي حل مساله واحترام به نظر جمعي از نتايج مستقيم كتابخواني براي كودكان است.
كياني اضافه كرد: پشت سرهم بودن و پيوستگي منطقي صحنههاي كتاب، كودك را سرگرم و به ذهن او نظم منطقي ميدهد.
اين روانشناس افزود: كودكاني كه پيش از بستان والدينشان براي آنها قصه خواندهاند، بدليل آشنايي با واژهها و معاني آنها، در سنين مدرسه سريعتر معناي كلمات را درك ميكنند.
كياني يادآور شد: يكي از راههاي كنترل هيجانات كودكان خواندن كتاب داستانهايي است كه به كودكان ياد ميدهد، ابتدا هيجانات خود را شناخته و سپس به درستي حالت خود را بيان و آن را كنترل كنند.
وي باتاكيدبر انتخاب كتاب مناسب با سنين مختلف كودكان اضافهكرد: كتابها بايد اطلاعات عمومي مناسبي درباره جهان اطراف به كودكان بدهد.
كياني تصريح كرد: كتابي براي كودك مفيد است كه با تحريك حس كنجكاوي، وي را به سووال كردن بيشتر تشويق كند و رفتارهاي ناشايست كودك نظير نشستن دست و صورت يا امتناع كودك از حمام رفتن با مطالعه آن رفع شود.
اين روانشناس به والدين توصيهكرد: براي كودك زير دو سال كتابهاي نرم و مقاوم با داستانهاي كودك كه هر صفحه آن داراي يك تصوير كامل و مشخص باشد، انتخاب كنند.
كياني اضافهكرد: شايسته است براي كودكان دو تا چهار ساله كتابهايي با داستانهاي كوتاه، هدفمند و حاوي اشعار ساده و داستانهايي كه از زندگي روزمره كودك نظير غلبه بر ترس از تاريكي سرچشمه گرفته باشند،خريداري شود.
وي به والدين توصيهكرد: هيچگاه كودكان را به اجبار و يا بيش از حد به خواندن كتاب اصرار نكنند، چون اين امر نتيجه معكوس داشته و كودك را از كتاب گريزان ميكند.
اين روانشناس تصريحكرد: درصورتي كه والدين خودشان ساعاتي از روز را به امر مطالعه نپردازند، بهسختي ميتوانند توجه كودك را بهكتاب جلب كنند.ك/۳ ۶۱۴ /۷۳۹۴
