داخلي. اجتماعي. حوزه علميه.
رييس پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامي حوزه علميه قم تاكيد كرد: گنجاندن يك واحد درسي با عنوان و محتواي "پيش درآمدي برنوآوري" در كليه مدارس علميه و حوزه هاي علميه به منظور تقويت برنامه هاي نوآوري و شكوفايي ضروري است.
حجتالاسلام والمسلمين احمد مبلغي روز يكشنبه در گفت و گو با ايرنا افزود: نامگذاري امسال به نام نوآوري و شكوفايي ازسوي مقام معظم رهبري فرصت مغتنمي است تا حوزه درعلوم اسلامي به سمت نوآوري حركت كند.
وي ادامه داد: چنانچه نوآوري در پژوهش هاي ديني لحاظ نشود، اين پژوهشها قدرت پاسخ به سووالات بشري را از دست خواهند داد.
مبلغي گفت: ضروري است تا با خارج كردن نوآوري از انزوا جهشي در ايجاد نوآوري علوم ديني ايجاد كنيم.
وي اضافه كرد: دراين راستا نقش پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامي وابسته به دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم با داشتن دامنه گسترده تر مديريت و نيروي انساني، حساس تر به نظر ميرسد.
وي ادامه داد: ازاين رو برنامه هاي اين پژوهشگاه در سال نوآوري بر چهار محور، ايجاد تمهيدات علمي و عملي براي تقويت مهارت نوآوري، بروز نوآوري در قالب يك گفتمان، تقويت فرهنگ نوآوري و باز تعريف نوآوري مي باشد.
مبلغي افزود: در راستاي تقويت نوآوري لازم است تاآچسيب شناسي، روش شناسي فني و تدوين تاريخي نوآوري در علوم اسلامي صورت گيرد.
وي اضافه كرد: تقويت ادبيات نوآوري و عقلانيت متناسب با آن، جهت مند كردن پژوهشها به سمت نوآوري و بازخواني ميراث گذشته با نگاه به نوآوري از برنامههايي است كه اين پژوهشگاه دنبال ميكند.
وي، عمده مشكل حوزه و دانشگاه را درحاشيه بودن مساله نوآوري درگذشته دانست و افزود: فقدان فرهنگ نوآوري در جامعه، نداشتن مهارت نوآوري در فرد، ايجاد فضاي ترس از متهم شدن به بدعت گذاري ازآچسيبهاي به حاشيه رفتن نوآوري است.
وي با اشاره به بيست و نهمين سالگرد تاسيس دفترتبليغات اسلامي گفت: اين دفتر توانسته انديشه نو و افراد خوش فكر را پرورش دهد و در جايگاهي قرار گيرد كه امروز بعنوان نماد روشنفكري ديني خوانده ميشود. ك/۳
