داخلي. فرهنگي. آموزش وپرورش. فراغت.
استاندار آذربايجان شرقي خواستار تجميع كليه امكانات قابل بكارگيري براي استفاده در فعاليتهاي اوقات فراغت دانش آموزان به منظور استفاده در اين بخش شد.
به گزارش خبرنگار ايرنا، محمد معمارزاده دوشنبه شب در نشست شوراي آموزش و پرورش اين استان تاكيد كرد: بايد از فصل تابستان و اوقات فراغت دانش - آموزان براي ارتقاي مهارتها و تقويت بعد پرورشي نسل جوان نيز بهرهجويي شود.
به گفته وي در اين رابطه بايد كليه امكانات ديگر بخشها نيز در اختيار يك سازمان منسجم مركزي براي استفاده در جهت پرورش استعدادهاي نهفته دانش- آموزان در فصل تابستان قرار گيرد.
معمارزاده همچنين بعد پرورشي نظام آموزش و پرورش را بر بعد آموزشي آن ارجح دانست و خواستار تدوين برنامههايي عملي از سوي وزارت آموزش و پرورش در اين ارتباط شد.
رييس سازمان آموزش و پرورش استان آذربايجان شرقي نيز خواستار تقويت كتابخانههاي مدارس در اين استان شد.
فيروز رضايي گفت: در زمان حاضر فراواني كتابخانههاي مدارس از دبيرستان به سمت راهنمايي و دبستان است و براي عادت دادن دانش آموزان به مطالعه بايد هرم اين فراواني معكوس شده و از دبستان به سمت راهنمايي و دبيرستان تقويت شود.
وي همچنين خواستار تقويت بعد معنوي آموزش در مدارس از طريق آموزش نماز و معنويت در بين دانش آموزان از دوران ابتدايي شد و خاطرنشان كرد: كودكان بايد از اوايل دوران آموزش با روح معنويت و نماز نيز آشنا شوند تا نتايج تلاشها در اين بخش در دوران راهنمايي و دبيرستان شكوفا گردد.
در اين نشست معاون پرورشي سازمان آموزش و پرورش آذربايجان شرقي نيز در گزارشيازتعداد مدارس داراي نمازخانه در اين استان گفت: در اين استان حدود بيش از شش هزار آموزشگاه استان ۵۷۸باب نمازخانه چند منظوره و ۲۹۷باب نمازخانه معمولي وجود دارد.
محمد اسدي تعداد كتابخانههاي داير در مدارس اين استان در سه مقطع تحصيلي را ۹۸۲باب اعلام كرد و افزود: سرانه كتاب در مدارس استان نيز شش جلد و سرانه فضاي كتابخانهاي نيم مترمربع ارزيابي شده است. ك/۲ ۵۴۶/۶۱۲/۵۸۶
